A utilização da Antologia de crônicas, em práticas de ensino de Língua Portuguesa, em turmas do Ensino Médio de Escolas públicas de Santa Catarina, formará o corpus inicial, buscando compreender como se constitui o repertório sócio-cultural dos sujeitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem de língua materna. A partir da análise intersemiótica, a proposta é contrastar os discursos produzidos em turmas que utilizam crônicas audiovisuais veiculadas pela TV Escola, pela internet http://www.almacarioca.com.br/cronicas.htm, e no livro "As cem melhores crônicas brasileiras".