El Proyecto Antologías, Discurso y Prácticas Letradas tiene como objetivo estudiar antologías de múltiples autores como espacios discursivos de memoria transcultural y como artefactos culturales en prãcticas educacionales. El comienzo de actividades fue en 2004 con la investigación de la docente del IEL/Unicamp Silvana Serrani, realizada con apoyo de la FAPESP, en la Universidad de Columbia, Estados Unidos. Un antecedente crucial del proyecto fue el estudio del Grupo de Investigación sobre Plurilinguismo, Discurso y Prãcticas Letradas Educacionales, que empezó sus actividades en 1996. Se constituyó formalmente en 1998, por ocasión del Seminario realizado en el IEL/Unicamp con la participación del Profesor Daniel Coste (Universidad de París III y ENS). En la década de los 90, el trabajo se concentró en el estudio de la subjetividad en la enunciación en lenguas no-maternas y en los procesos de lectura y escritura. Desde el año 2000 se ha dado énfasis a la investigación sobre estructuración curricular. El foco en el componente de cultura dio origen al actual proyecto Antologías, Discurso y Prãcticas Letradas. Hoy en día el grupo realiza investigaciones sobre el discurso antológico en diferentes géneros y lenguas. >> más...